郭政，数学与统计学院副教授，工作24年以来，他爱岗敬业，踏实严谨，一直工作在教学第一线，平均每学年为本科生独立主讲超过300学时，他全身心专研教学，形成了个人独特的教学风格。在学科竞赛指导中，郭老师负责全校数学建模培训和比赛，全校每年学生的受益面不断扩大，现已达到年均500人的培训规模，同时全校的数学建模成绩不断提升，近三年来获得国赛一等奖4项，国赛二等奖14项，省奖57项，深受广大师生的好评。

坚持一线教学  保驾护航考研

郭老师承担本科教学任务，教学能力过硬，教学态度勤勉，教学方法科学，教学效果和人才培养成绩显著。他目前承担《数学分析》《数学分析法》《数学建模竞赛》等课程的本科生的教学，曾承担硕士研究生课程《泛函微分方程》的教学。

郭老师主讲课程《数学分析》是数学专业的考研必考课程。作为多年在考研一线辅导的老教师，他经验丰富，思路清晰，为数学专业学生考研保驾护航。在这背后，郭老师付出了大量心血，为了学生能够取得理想的成绩，他每年暑假都会冒着炎炎酷暑为学生辅导，暑期辅导教学内容多，工作强度非常大，每天的课程安排往往超过八个课时以上，并且节假日无休。郭老师常挂在嘴边的话就是“最开心的就是听到学生考上研究生的喜讯”，这也是他坚持数十年不断钻研考研动态的初心。

钻研课程教材  深挖教学研究

郭老师基于对课程的深入挖掘和研究，主编《数学分析方法》《常微分方程》《数学分析》（华东师大第4版）等与课程相关的教材、教材解析3部。

此外，郭老师积极开展教学研究，在教学方法改革、教学模式创新方面取得突出成绩。他主持完成《数学分析》精品课堂建设研究山东省教育科学“十二五”规划课题一项，参与完成《数学分析》微课程建设，地方本科院校《物流管理》专业建设的改革与实践等多项省部级教学质量工程。此外，郭老师主持参与《基于翻转课堂理念的〈数学分析〉课程教学模式改革研究》,“基于沂蒙精神和问题驱动的‘数学与应用数学’创新型人才培养模式研究与实践等研究教学研究”等，获评临沂大学教学成果一、二等奖。 

悉心培育团队  建模屡创佳绩

全国大学生数学建模比赛是教育部高等教育司和中国工业与应用数学学会共同主办的面向全国大学生的群众性科技活动，是现阶段全国范围内参赛最广，人数最多，含金量最高的全国性比赛。2017年起，郭老师开始负责全校数学建模培训和比赛，他主动向省内外高校学习，重新构建培训体系，组织指导教师队伍，全校选拔学生，科学安排培训内容、培训方案，在全校范围内积极组织宣传，使全校学生的受益面在不断扩大，现在每年都会有大量的学生踊跃报名参赛，在全校范围内形成了良好的学习氛围，年均培训人数达500余人。同时，郭老师将竞赛指导与日常教学相结合，积极参与有关教育教学改革研究工作，积极申报数学建模的教学改革立项，获批校级立项一项。

近三年，在郭政老师悉心指导7支建模队伍，取得了国赛一等奖2项、二等奖1项，省级一等奖4项骄人战绩。同时，全校的数学建模成绩也不断提升，共获得国赛一等奖4项，国赛二等奖14项，省奖57项，临沂大学2次获评山东省优秀组织奖，获评山东省优秀指导教师2人。

“三尺讲台育桃李 丹心热血沃新花”，郭老师忠诚党的教育事业，树立师德师风典范，教书育人，治学严谨；他致力科研支撑教学，教研相长，硕果累累；他力行言传身教，悉心教导学生如何学习、如何做人做事牢记，为党育人、为国育才使命，把满腔热情和全部精力献给教育事业——这是他的初心，也是他作为一个共产党员和教育工作者毕生的追求和最大的幸福。